为切实摸清农民对文字和音像教材（资料）的需求情况，进一步规范农广校教材发行和管理，推进农民科技教育培训事业，加快农村全面建设小康的步伐，省农广校于2003年2月下旬至3月中旬，发动20所市、县、区分校，组织工作专班深入农村基层，就农民家庭拥有家电、书籍、光碟的情况，对目前图书资料、光碟的定价意见和质量评价，收视电台、电视台的效果等问题，开展了农户问卷调查工作。问卷共设16个题目，其中填空题3个，单项选择题9个，多项选择题4个。截至目前，已回收来自保康、丹江口、房县、襄阳、曾都、钟祥、掇刀、沙洋、崇阳、应城、宣恩、宜都、宜城、新洲、利川、京山等16所县市区分校的问卷270份，占发放问卷总数300份的90%。
一、调查结果
我们分别对填空题和选择题建立两个数据库，将270个农户填写的全部数字录入计算机，通过统计和分析，已得到以下结果：
农户拥有家电情况
1、电视机355台（其中彩电207台），户平1.31台；
2、影碟机（VCD或DVD）140台，户平0.52台；
3、磁带录放像机40台，户平0.15台；
4、收录音机105台，户平0.39台；
5、收音机111台，户平0.41台；
6、电话机76部，户平0.28部；
7、电脑1台，户平0.004台。
（二）农户拥有书籍、光碟情况
1、出版社出版的农业实用技术图书1589本（其中自871本），户平5.89本；
2、由本县专家编写的农业实用技术小册子945本（其中自购328本），户平3.5本；
3、农业专业基础文字教材649本（其中自购387本），户平2.40本；
4、农业专业基础光碟教材184片（其中自购163片），户平0.68片；
5、农业科普、实用技术光碟248片（其中自购199片），户平0.92片；
6、非农业科普、实用技术光碟455 片（其中自购452片），户平1.69片；
7、故事片、娱乐性光碟1471片（其中自购1357片），户平5.45片；
8、其它图书（不含中小学教材）3369本（其中自购2813本），户平12.45本。
（三）农户对农业图书、光碟的选择、定价和评价及收视中央电台、电视七台情况
1、在回答最喜欢的音像图书资料问题上，47户选出版社出版的实用技术图书，占17.4%；79户选由专家编写的农业实用技术小册子，占29.3%；30户选农业专业基础文字教材，占11.1%；28户选农业专业基础光碟教材，占10.4%；33户选农业科普、实用技术光碟，占12.2%；6户选非农业科普、实用技术光碟，占2.2%；36户选故事片、娱乐性光碟，占13.3%；17户选小说、报刊，占4.1%。
2、对出版发行的农业实用技术图书如何定价，9户选 8-10元，占3.3%；19户选6-8 元，占7%；39户选 4-6元，占14.4%；90户选2-4元，占33.3%；113户选1.5-2 元，占42%。
3、对专家编写的实用技术小册子如何定价，6户选 8-10元，占2.2%；13户选6-8 元，占4.8%；33户选 4-6元，占12.2%；
52户选 2-4元，占19.3%；166户选1-2 元，占61.5%。
4、对农业科技光碟如何定价，4户选20元以上，占1.5%；27户选10-15 元，占10%；232户选8-10元，占88.5%。
5、对农业专业基础文字教材如何定价，5户选10-12元，占1.9%；18户选 8-10 元，占6.7%；52户选6-8元，占19.3%；63户选4-6元，占23.3%；132户选 2-4 元，占48.8%。
6、对目前发行的农业实用技术图书持何意见（多选题），52户选技术过时，占19.3%；129户选区域性不强，占47.8%；
162户选价格太贵，占60%。
7、对目前发行的农业科技光碟持何意见（多选题），25户选技术过时，占9.3%；127户选区域性不强，占47%；170户选价格太贵，占62.3%。
8、对目前发行农业专业基础文字教材持何意见(多选题)，35户选书本过厚，占13%；60户选技术过时，占22.2%；121户选区域性不强（不适合本地），占44.8%；100户选价格太贵，占37%；155户选理论性太强，占57.4%。
9、对目前发行的农业专业基础光碟教材持何意见（多选题），28户选技术过时，10.4%；143户选区域性不强（不适合本地），占53%；137户选价格太贵，占50.7%。
10、在回答收视中央电视七台、中国教育电视台的效果问题上，121户能收看到，且质量好，占44.8%；49户能收看到，但质量差，占18.1%；100户收看不到，占37%。
11、在回答收听中央广播电台的效果问题上，113户经常收听，且效果好，占41.9%；54户经常收听，但效果差，占20%；
103户很少收听，占38.1%。
12、农民如何进行结构调整或学到农业新技术，42户靠农业科技书籍，占15.6%；14户靠农业科技光碟，占5.2%；50户从广播电视中学到，占18.5%；86户跟着别人学，占31.9%；79户由当地农技站指导，占29.3%。
三、分析结论
通过对调查结果进行综合分析，可以得出以下几个结论：
（一）农户拥有音像电器快速增长，为开展农民远程教育奠定了基础。农户现有音像电器对比2000年，电视机数量户均增长28.4%，其中彩电增长2.5倍；收（录）音机数量户均增长2.1倍；电话机（含手机）数量户均增长86.7%；影碟机数量户均增长5.2倍。个别农户已购买电脑，有的农户打算购买和上网。农户音像电器的增加，为农广校利用现代教学媒体开展农民远程教育，传播农业科技知识奠定了物质基础。
（二）农民学习农业科技知识的热情高涨。从统计情况看，农户平均拥有农业图书（包括文字教材、技术图书、技术小册等）12本，农业光碟（包括教材光碟、科技光碟）1.6片。20%的农户最喜欢农业图书，为喜欢小说、报刊户数的5倍多，12%的农户最喜欢农业光碟，与喜欢故事娱乐光碟户数基本持平，另外44.8%的农户经常收看中央电视七台，41.9%的农户经常收听中央电台农业科技节目，这些数据表明，随着知识经济的兴起，农业结构调整和产业化战略的实施，农民学习科学技术的要求越来越强烈，学习热情越来越高涨。他们将把农业图书和光碟当作良师益友，从中学到更多更新的农业科技知识，以组织农业生产和调整产业结构。
（三）农民购买农业图书、光碟的能力非常有限，需各级财政给予扶持。从统计情况看，农户拥有农业图书自购率为49.8%，另有一半靠捐赠。农业光碟自购率为83.8%，但户平只有1片半。将农业图书、光碟价格定在最高位的农户平均占2.2%，定在最低位的农户平均占80%以上，这些说明农户购买力非常有限，需各级财政给予扶持。
（四） 农业图书、科技光碟亟待进一步改进和提高。从农业图书来讲，21%的农户认为技术过时，46%的农户认为区域性不强，59%的农户认为价格太贵，认为书本过厚或理论性太强的占70%以上。从农业光碟来讲，10%的农户认为技术过时，50%的农户认为区域性不强，57%的农户认为价格太贵，这些数据表明目前市场上销售的农业图书、科技光碟还不适应农民的需要，亟待解决书本过厚、操作性不强、技术不新、区域性不强、价格偏贵等问题，以更好地服务农业生产和结构调整。
四、几点建议
1、开展农民科技教育培训是政府行为，鉴于农民渴望科技，而购置农业图书、光碟的能力非常有限，建议各级政府站在科教兴农和建设小康农村的高度，加大这方面的资金投入，促进农业科技图书或光碟资料的发行工作；
2、为解决目前农业科技图书、光碟区域性不强的问题，增强对全国各地区农业生产的指导性，同时从节约经费方面考虑，建议中央农广校采取划片运作、集中管理的办法，在全国区域内，建立农业图书、科技光碟编写、制作发行点，由中央农广校统一组织、规划管理；
3、为方便农村基层干部和农民购买，学习农业科技知识，建议中央农广校以项目为纽带，在全国范围内支持建设“乡镇农业科技光碟销租点”，真正缩短农广校和农民的距离，服务农业生产。
4、鉴于农村收视中央电台、电视七台的效果不佳，调整农业生产结构主要靠跟别人学和农技站指导，建议农业部加大农业信息工程建设力度，建立健全县级农广校卫星接收站，增设农民“卫星空间学堂”、“多媒体教室”，为农民提供随时随地学习的机会。
2003年4月8日
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