荆门农广校自1993年成立以来，充分发挥自身优势，为广大农村培养了大批"留得住，用得上"的实用型人才和管理人才，全市累计培养了农民技术员3000多人，中专毕业生2483人，大专毕业生200多人，为全市农业增产、农民增收方面做出了突出贡献。自2002年底被评为“育才兴农示范校” 3年来，学校在省校的亲切关怀下，在局党委的大力支持下，在市委、市政府的高度重视下，学校大胆探索，开拓创新，努力寻求培育人才、科教兴农的路子，对全市农村和农业工作做出了一定的贡献，取得一定的成绩。
一、实施科技入户工程，加强农民实用技术培训。
2002年省校将我市掇刀区团林镇兴隆村定为全省农民科技培训示范村。几年来，我校严格按照省校的安排和布置，积极地把科技培训进村入户这一工程引向深入，使兴隆村及周边地区的村民掀起了学科技比致富的高潮。我们主要开展了以下工作：
1、了解村情民意，商讨培训方案。兴隆村位于荆门城南郊区，紧临荆门高新技术产业区，207国道沿村西横穿而过，漳河三干渠流经腹地，电力设施齐全。全村10个小组，335户，1300人，总耕地面积3419亩，人均占地2.63亩，属油稻（麦稻）两熟地区，自然资源丰富，经济条件优良。在经济转轨时期，该村农民也曾有过深刻的教训，靠行政行为造成的养鸭一哄而上，种蒜一刀切等的结构调整方法，生产的产品销路不畅，农民损失惨重。怎样选项目，如何进一步发展，是科技培训面临的需要重点解答的问题，面对广大农民的期待，深感科技培训工作的重要，我们和村支部、村委会广泛听取农民意见，决定有针对性地聘请省、市专家讲解某一方面的技术、信息及政策形势，帮助农民重新理清思路，解答农民的疑问，让农民有限资金在科学思路的指导下进行投入。
2、采取四种形式，分班分户指导。开学前，我们逐组逐户登记造册，登记养鸡户276户、养鸭户212户，养牛户207户，养羊户1户，种植业户335户，按培训内容，分为畜牧班、水产班、蔬菜班、粮油班、旱作班，采取四种形式，把科技、信息政策传给农民。
第一、聘请专家分班授课，这是培训的主要形式。3年来，我们先后聘请市农科所、省直辖行政单位市畜牧局、市水产局、市蔬菜办专家12名，讲解了水稻、西瓜、双低油菜优质高产栽培技术、蔬菜棚栽技术、测土配方技术、土鸡养殖及绿壳蛋鸡养殖防病技术、猪的养殖防病技术、种植养猪、鹅、鱼高效模式技术，各个专家根据不同内容，结合自身实践经验，深入浅出，通俗易懂地把种养技术传授给农民。专家讲完后，又请听课农民当场提问，并逐一解答，教学气氛十分浓厚。面对入世形势，专门聘请省畜牧局教授专题讲座“入世后农民怎样发展畜牧业”这一问题，从国际国内产销、价格、品种、品质等方面形势进行综合分析，认为我国的畜牧业产品较粮棉油产品在国际上具有较大竞争力，建议农民发展绿色畜牧产品，鼓励农民大力推广优质三元猪、优质三黄鸡、优质肉鸭、绿壳蛋鸡、种草养猪、养鸭、牛、羊、鱼等技术，在产量、价格、销售形势上提供了相应的数据，为农民选择畜牧项目指明了方向。
第二、放映光碟教学，这是培训的辅助形式。我校组织回与授课内容相同的光碟十一盘，免费送发到村，分级组织农民轮回收看，进一步加深农民听课的印象，让受训农民看到可操作性的画面，激发他们学科技的热情。
第三、跟踪服务指导，这是培训的延续形式。在培训结束后，按专家留下的联系电话，根据农民需要随时联系到村到户指导，具体解决生产过程中的技术疑难。
第四、定人专户指导，这是培训的补充形式。结合市委组织部开展老干部“两联一助”活动，邀请退休的老专家进行专户指导，组织市农业局的水稻、油菜老专家、市畜牧局的养鹅、养猪、养羊老专家，市水产局的养鱼老专家每月到村二次，从种养规划到生产收获进行指导，共帮扶兴隆村的2个种植户、3个畜牧户、2个水产养殖户，让7户农户成为学科技、用科技进行致富的领头雁。
通过这四种形势，培训农民1300多人次，使农民学到一些实用技术，并在全村掀起了学科学、用科学的热潮。在抓好示范点的同时，学校根据各乡镇对农业科技培训项目和时间的需要，积极开展农村科技示范户、科技致富带头人、种养专业大户技术培训，每年培训3000—7500人次，开展绿色证书培训和跨世纪青年农民培训，每年开展培训绿色证书培训1000 人，跨世纪青年农民培训培训 1500人，促进了农民农业科技素质的提高，推动了农村经济繁荣和农业持续健康发展。农民通过学习，应用种养技术，增加了农产品产量，提高了农产品质量，增加了经济收入。
二、实施信息入户工程，加强农业信息服务。
根据市委、市政府的要求，为了充分履行农业部门职能，为广大农民提供及时、方便、快捷的科技、信息、政策和法律等方面的服务，荆门市于2002年11月6日，开通了农技110热线，并辅以农业信息网和农业信息接收机，整个投资近30万元，荆门农广校作为重要实施单位，开展了一系列工作。
1、充实队伍力量。我校为了切实抓好农技110工作，专门请示局党委从其他科室抽调一名技术骨干专门负责农技110系统的建设工作及日常维护管理，并配备了两名专职话务员，负责农技110热线的上学值班工作。
2、完善信息服务体系。农业信息服务体系建设包括信息员、专家队伍建设和数据库的建设。从2003年至今，我们先后在全市各个乡镇配备了专门的信息员，负责信息的采集上报等，使信息来源更加的及时、准确和可靠；在数据库建设方面，我们加强了农业信息的采集、整理和发布；同时，我们还充分利用程控交换技术开设了农业专家电话查询与咨询热线，热线号码为2308013，白天上午8时至下午6时有专人负责接线，晚上为电脑值班，为农民提供服务。另外，我校还在经费十分紧张的情况下，购置了“农技110”专用车，成立了快速反应部队，对于接到的案情，保证在1小时之内赶到现场，为农民朋友排忧解难。在专家队伍建设方面，我们从全市755名中高级职称农技专家中精心挑选450名业务能力强的专家编录成册，并向全市农民公示各位专家联系方式，农民在家中可以找到离自己靠近的农技专家，他们将为农民提供专业系统的技术指导。
3、农广校在局党委的重视下与支持下，从2003年开始，与荆门电视台联合开办了农业科技信息专题节目《农苑》，2004年改为《农林苑》，每周一、三、五播放农业政策、技术、信息和农民致富典型、致富经，普及科技知识，引导指导农民致富。学校还组织农业科技光碟近百种1000多盘给3个乡镇电视差转站在黄金时间播放，传播农业科技知识。通过电视这一最直接、最大众的传媒把农业科技知识传到千家万户。
荆门农业信息网和《农林苑》从开通（播）至今，它以掌握市场动态为前提，发展效益农业为中心，满足农民需求为重点，引导农民致富为目标，以热情、迅速、方便、专业的服务使其成为农民的良师、专家的益友、领导的参谋和政策的宣传的窗口。
三、开展联合办学，拓宽办学思路。
1、校企联姻，拓宽办学空间。自2002年以来，我校本着“三跳”（即跳出教室搞教室、跳出学校办学校，跳出教学抓教学）的思想，把学校置自于社会，置于市场，主动同市场的主体——企业对接，将校企联姻作为我们办学的主要途径之一。通过协商，我校和湖北洋丰集团签订了培训合同，由我校对其140多名营销人员进行培训，我们聘请华中农业大学的三位教授、博导和我市的10位专家进行了专题讲座，精心组织学员听课，做好笔记，并时常和洋丰集团学员联系，及时了解学员的学习动态，随时解答学员提出的疑难问题。针对营销人员常年在外的特点，教学上我们主要采用布置作业、期中开卷考试、期末闭卷考试的办法。对学员的作业和考试卷，我们指定专人进行仔细的批改和阅卷，对没有按时完成作业和考试的学员，由洋丰集团进行经济处罚。培训工作在学员中引起了强烈的反响，不仅提高了学校在社会上的知名度，增强了学校的吸引力，拓宽了办学空间，也使我校在激烈的竞争中掌握了主动权，通过校企联姻，提高了学校的办学效益，形成了灵活的市场机制。
2、校校联手，广辟生源渠道。
一是开办助学班。2002年至今，在省直校的统一领导下，我校和华中农业大学联合开办专本科自学考试助学班，共招收40多名本专科自考生。我们根据学员分散、年龄偏大的特点，请华农大教授讲课，发放复习资料，有组织有计划地开展教学，学员考试成绩合格率逐年提高，目前，我校已有10名学员接近毕业。通过开办助学班，提高了办学的学历层次。
二是开办中专班。根据省校精神，我们在作了大量工作的前提下，2003年4月，市农业局和市教育局联合下发了《关于农村初高中毕业生与农广校中专学历教育接轨，加快我市农村富余劳动力转移工作的通知》，要求各县市农业局、教育局走农业部门和教育部门联合办学的道路，充分发挥我校教育优势。有了这一“尚方宝剑”，我们对全市各个乡镇进行调查研究，与乡镇政府联系，鼓励各乡镇成人学校开展联合办学，在我们的努力下，2003年，我们和仙居成校、胡集成校以及市万博电脑学校签订联合办学协议，开设了三个中专教学班，当年共招收中专生105名。今年，我们在巩固与仙居成人学校联合办学的基础上，又与团林二中、市机械电子专修学校签订了联合办学协议，并且和冷水一中、石牌二中及拾桥中学都有了联合办学意向，通过校校联手，开辟生源渠道，扩充了生命之源。
三是开展中专后继续教育。2002年以来。我们先后和市畜牧局、农机局、水产局等农业系统联系，在农业系统内部开展干部职工中专后继续教育，提升其综合素质。从2002年至今，我校共招收100多名中专后继续教育学员。
四、加强农民工转移培训，促进农民向非农产业和城镇转移。
2004年，我校作为农民工转移培训单位之一，承担了300名农民工转移培训任务，实际培训转移302名。今年我校又承担了全市500名农民工转移培训任务，目前，已转移了260多名。我们遵照“要致富农民，就必须减少农民；要减少农民，就必须转移农民；要转移农民，就必须培训农民”的精神，积极主动地开展农村富余劳动力转移培训，取得了显著的成绩和良好的社会效益。
首先，设立培训基地。我校直属教学点漳河、仙居、胡集开展了转移培训教育，并在机械电子专修学校、市鸿兴电子信息学校等民办学校设立培训实习基地，解决了我校实习基地缺乏的问题，同时为学员创造了一个良好的学习实习环境。
其次，加强教学管理，创新培训手段。在教学方面，我们严格执照“一个岗位、一套教材、一套光碟、一本证书”的模式，统一制定培训方案，统一安排授课教师，采取校长负责全面质量管理，班主任具体抓质量管理，授课教师抓课目管理的责任制，层层抓质量管理，确保教学质量。在具体培训中，坚持理论联系实际，突出实际操作能力的培养，提高务工人员的择业和就业能力。根据市场需求，开设了计算机应用、机电、宾馆服务、电工、电子操作等岗位。通过这一手段，使受训农民工受益匪浅，部分受训农民工安置就业后，头脑机灵、工作勤奋、吃苦耐劳、任劳任怨，受到用人单位的肯定，少数农民工学员被提拔到管理层，月收入1300元以上。我校6月份送到上海伟创力电子有限公司的一批受训农民，人均月收入1000左右，送到其他企业的的一般月收入500—600元 （包食宿），较高800元（包食宿）。
再次，广辟输出渠道，加强跟踪服务。坚持以市场为导向，广泛搜集各地用工信息，精心筛选，考察用工数量大、信誉度高的企业，为农民工提供良好的务工去向。现在，我校已与上海、深圳、广州等大中型企业签订了用工合同，保证受训农民工能100%就业。受训农民在受训初，我校就签订就业跟踪服务卡，保证跟踪服务半年以上，对就业单位确实不满意的，可以进行调换到其他单位就业。
几年来。我校的育才兴农示范工作，虽然取得了一定的成绩，但还处于起步摸索阶段，还有一些问题。一是农业科技培训因经费、设备、体制等原因，与农民对科技、信息的渴望，对科技致富的渴望还有相当大的差距。二是农业科技应用与生产条件不配套的问题有等进一步研究解决，从而提高农业科技在农业生产上的增产增收作用，加快农业科技的推广普及。三是在转移培训农民工方面，招收学员年龄偏小，大部分16周岁，不好安置就业；二是部分学员缺乏吃苦耐劳精神，受不了企业的纪律约束，出现了送出去又返家的现象。
在今后的工作中，我们将继续发扬成绩，努力克服不足，以农民子女中专学历教育、农民工培训转移和广大农民农业科技培训为重点，加大招生力度，加大培训力度，加大输出就业力度，加大技术示范力度，不断开创农广校育才兴农工作的新局面。
